El síndrome del niño rico

La principal dificultad que enfrentan es la de tener que dedicar muchas horas al trabajo y poco tiempo a sus hijos.Como consecuencia, estos últimos pueden llegar a experimentar un vacío que a veces intentan compensar a través de caminos equivocados. A partir de esta encrucijada puede surgir el síndrome del niño rico.Este síndrome no sólo afecta a aquellos niños que crecen en una familia llena de dinero, se trata de un fenómeno que afecta tanto a los niños con familias ricas como a las de clase media.

La expresión "niño rico" es debido a las características de la creación, no por la cuestión financiera."No eduque a su hijo para que sea rico, eduquelo para que sea feliz. Cuando crezca, él sabrá el valor de las cosas, y no su precio.

-Anónimo-El síndrome del niño rico también es conocido por el nombre de "ricopatía".Ella está relacionada con el niño que es mimada y malcriada, fruto de una educación basada en el exceso. Por lo tanto, este síndrome no es una condición asociada a la clase social, sino al tipo de educación y relación que los padres establecen con sus hijos.
¿Qué es el síndrome del niño rico?

El síndrome del niño rico se define comoel conjunto de disturbios que ocurren en un niño cuando tiene todo en exceso . En realidad, "todo" no. Más precisamente "todo" que ellas piden. Además, a lo que los niños quieren también se añade lo que los padres dan por cuenta propia: privilegios, acceso a aprendizajes adicionales y experiencias que, según ellos, pueden hacerlos mejores niños.

La cuestión es que el comportamiento de los padres, superprotector o facilitador de bienes materiales excesivos, tiene como consecuencia

problemas y dificultades de desarrollo emocional en sus hijos.Ralph Minear, profesor de pediatría de la Universidad de Harvard,

propone una serie de preguntas para evaluar si un niño está siendo educado dentro del síndrome del niño rico: ¿Usted suele comprar regalos caros con frecuenciasin que haya ocasiones especiales?

¿Deja de haber gastado con el hogar con el propósito de satisfacer algún deseo del niño? ¿Usted permite que el niño vea

  • más de dos horas de televisión al día? Usted la matriculación en diferentes tipos de actividades extracurriculares, sin que ella haya pedido?
  • Usted le da una recompensa en efectivo, o en especie, cuando ella hace una buena acción?
  • ¿El niño se queja a menudo de que está aburrida? Ella no sabe cómo entretener, aun teniendo la casa llena de juguetes?
  • Si usted responde "sí" a cualquiera de estas preguntas, es probable que usted esté educando al pequeño para que desarrolle el síndrome del niño rico. Esto se debe, en la mayoría de los casos, al hecho de que los padres no tienen suficiente disponibilidad para sus hijos.
  • La forma de compensar esta falta es dándoles un exceso de libertad, flexibilizando las normas y sofocándolas con objetos y experiencias. Ellos creen que, así, están proporcionando a su hijo una "vida mejor" que la que ellos tuvieron, y que están preparándolos para ser "mejores" que los demás.
  • El ciclo de creaciónLa mayoría de estos padres dice que no hace más que trabajar para poder dar a sus hijos una vida llena de comodidades. Ellos asumen que eso es lo que los niños quieren: objetos caros, pocos límites y muchas actividades programadas para pasar el tiempo.

Ellos creen que cuanto más "lleno" de todo un ser humano esté, más feliz él es. En contraste, cualquier deseo no satisfecho, cualquier vacío, para ellos equivale el sufrimiento e infelicidad. Estos padres también quieren poner a sus hijos en el camino del éxito total, tan pronto como sea posible. Ellos quieren entrenarlos para estar por encima de la media. Es por eso que los matriculan en un gran número de cursos y actividades extracurriculares.

Ellos no permiten que los niños descubran por sí mismos cuáles son sus gustos y aptitudes

y que los desarrollen de forma natural. Así, los niños tienen acceso al mundo adulto muy temprano. Sin embargo, al final,no encuentran a aquel niño feliz y plenamente realizado, sino un niño insatisfecho, infeliz y rebelde, con una personalidad débil y al mismo tiempo terco.Presión y descontento

Los niños actuales no difieren de los de los demás. En el fondo de sus corazones todavía existen las mismas necesidades que tenían los niños de hace 20 años. Ellas quieren jugar, reír, interactuar con la naturaleza, con los animales. Por encima de todo, ellas quieren ser amadas. La presencia de sus padres les da una confianza y una sensación de bienestar que es insustituible. Algunos padres no entienden por qué su hijo a veces se ve tan frustrado y molesto, se enferma con frecuencia o desarrolla ciertas fobias. Ellos tienen buenas intenciones, pero no pueden ver la diferencia entre apoyar a un niño para ayudarla a desarrollar todo su potencial y agradarla y presionarla.

El pediatra Ralph Minear expresa cinco consejos para la educación de los niños que vale la pena tener en cuenta:Cuando hay mucha libertad, el resultado puede ser la desorientación moral y la falta de disciplina.

Muchos regalos materiales suelen ser el sustituto de la compañía y del cariño genuino de los padres.

Si hay mucha presión para que se destaquen, es frecuente que los niños respondan con estrés y dificultad para definir sus propias metas. Un exceso de información a una edad inadecuada genera confusión.

La protección excesiva impide que se preparen para afrontar los retos de la vida.

Es importante entender que el desarrollo sano de un niño depende en gran parte de un equilibrio entre los deseos cumplidos y las frustraciones, entre las conquistas de libertad personal y los límites que la realidad impone. Una buena creación se basa en el amor genuino, aquel que es capaz de enseñar a un niño a dar valor a cada objeto y, con él, a cada experiencia.