Una de las tareas más bonitas, necesarias e importantes para nuestra sociedad es sin duda la de educar a los niños. Todos nosotros, directa o indirectamente, estamos empeñados en la educación de las generaciones futuras. Pero, ¿cuál es el objetivo real de la educación?
El sistema de enseñanza actual deja mucho que desear, al menos en el aspecto de valores y realización personal. Él es un atentado contra la creatividad porque alienta la competitividad y la automatización.
Hay mucho que aprender y cuestionar en relación a la enseñanza y lo que significa educar. ¿Cuál es el significado de la educación? ¿Por qué simplemente nos preparamos para pasar en las pruebas? ¿Los profesores están preparados para enseñar a los alumnos a "aprender a aprender" oa memorizar y reproducir información sin reflexionar sobre ellas?
"El propósito de la educación es mostrar a las personas cómo aprender por sí mismas. "Cualquier otro concepto de educación es adoctrinado"-Noam Chomsky-CompartirEducar para aprender a vivir
Sea como padres o como educadores, tenemos la responsabilidad de proporcionar a nuestros hijos una educación que desarrolle sus habilidades, llevando en la consideración de su individualidad, su ritmo de aprendizaje, su temperamento, peculiaridades y dificultades.
Educar es liberar. La educación promueve un proceso de auto-conocimiento, ayudándonos a comprender las razones de nuestros miedos y cómo encararlos.
La educación es valiosa porque ofrece la oportunidad de aprender a vivir: aprender a elegir entre las oportunidades y opciones que se presentan, aprender a cuestionar y filtrar las informaciones que recibimos y aprender a liberar el deseo de recompensa que genera miedo y conformismo. "La función de la educación es ayudar a cada individuo a descubrir todos estos escollos psicológicos, y no sólo a imponerle nuevos modelos de conducta y nuevos modos de pensar. Estas imposiciones nunca despertarán la inteligencia, la comprensión creativa, sirviendo sólo para condicionar aún más al individuo ".-Krishnamurti-
La educación sólo tiene sentido cuando el razonamiento y los cuestionamientos sobre las ideas preconcebidas son motivados y incentivados.
El papel de los educadores es fortalecer la autonomía de los jóvenes para que tengan confianza en sí mismos y aprendan a manejar las responsabilidades. Por el lado académico, deben alentar la capacidad de razonamiento, ayudándoles a ver los problemas en su totalidad, para que sean capaces de encontrar sus propias soluciones y criterios personales. Todos los niños poseen muchos talentos y potencialidades, lo que está relacionado con la inteligencia en diversas áreas
. El psicólogo Howard Gardner nos habla de las inteligencias múltiples, y nos ayuda a entender que no hay personas más inteligentes que las otras, pero que desarrollan tipos diferentes de inteligencia. El sistema de enseñanza actual no tiene en cuenta esta idea; él favorece algunos tipos específicos de inteligencia y se olvida de las otras. Esto no penaliza solamente a los niños, sino también a la sociedad que está privada de conocer talentos increíbles, que están escondidos porque no tuvieron la oportunidad de manifestarse.
Con respecto a la creatividad, Ken Robinson dice que "los educadores la desperdician despiadadamente" y huyen de ella porque valorarla y animarla sería muy laboriosa. De esta forma, la innovación está limitada por la repetición, promoviendo el miedo a cometer errores."Si no estamos dispuestos a cometer errores, nunca seremos capaces de crear algo original".
-Ken Robinson
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La educación correcta nos liberaráLa educación debe estar exenta de las conveniencias políticas, los intereses económicos y la manipulación para domesticar a las personas y transformarlas en robots: personas sin motivación, sin intereses y conformistas.La educación correcta ayuda al joven a encontrar su vocación, sus motivaciones e intereses. El objetivo es acompañarlos y ayudarlos en el proceso de autodescubrimiento que respete e identifique sus diferencias; las características que lo hacen único. Además, no es sólo desarrollar su potencial, sino ayudarles a construir un nuevo orden social para que puedan crear nuevas formas de vivir.
La responsabilidad de ofrecer una educación que contribuya a la libertad es de los padres y de los profesores.
Todo está en nuestras manos; somos los responsables de la creación de una nueva sociedad: más tolerante, respetuosa y comprometida. Una sociedad que no tenga en cuenta solamente el razonamiento lógico, sino también el aspecto afectivo y emocional; una visión holística e integral del individuo. "La crisis de la educación no es sólo una entre las muchas crisis que tenemos, ya que la educación es el centro del problema. El mundo está en una profunda crisis por no tener una educación orientada hacia la conciencia. Nuestra educación está estructurada de una forma que roba de las personas su conciencia, su tiempo y su vida.
-Claudio Naranjo-Compartir