Los tres primeros años de vida de un niño son cruciales para el desarrollo de su cerebro.Este es el momento en que el cerebro del niño está desarrollando sus habilidades sociales, emocionales, lingüísticas, cognitivas y motoras a una velocidad vertiginosa.
El cerebro de los niños crece a un ritmo muy rápido. Un informe del doctor Jack Shonkoff, de la Universidad de Harvard, dijo que en el cerebro de un bebé se forman 700 neuronas por segundo en los primeros cinco años de vida.
El peso del cerebro se triplica a principios de tres años y se establecen cerca de 1000 mil millones de conexiones nerviosas. La forma en que un niño ve, siente y oye es un factor que ayuda al crecimiento del cerebro.Cuando el niño utiliza cualquiera de estos sentidos, una conexión nerviosa o neuronal se establece en el cerebro.Las nuevas conexiones se establecen también cuando cualquier nueva experiencia se repite varias veces.
Datos sobre el cerebro del niño
Los abrazos son importantes. La importancia del contacto físico con sus hijos va mucho más allá de la salud emocional. Un estudio sobre el crecimiento del hipocampo, una parte del cerebro responsable de la modulación del estrés y la memoria, realizada en la Universidad de Washington, mostró que esta parte era mayor en tamaño y estaba mejor desarrollada en los niños que recibieron con frecuencia abrazos de sus madres .
Al nacer, el hipocampo, responsable por parte de nuestra memoria, está apenas 40% desarrollado. Se desarrolla plenamente cuando el bebé tiene 18 meses de edad. Esta es la razón por la cual los bebés reconocen la voz de su madre y otros sonidos que podrían haber escuchado desde dentro del útero. A poco verás cómo el bebé comienza a recordar cosas habituales, como caras o objetos.
El cerebro de su pequeño hijo consume mucha energía.Dado que las nuevas neuronas se están desarrollando a un ritmo muy rápido y el tamaño del cerebro se duplica cada año durante los tres primeros años, es bueno que el niño no esté privado de estímulos, muchos de los cuales pueden surgir a través de juegos. Además, las horas de sueño son fundamentales, así como en los adultos, para la consolidación de lo que se aprendió durante el día.
El desarrollo del cerebro de los niños es potencializado cuando los padres juegan, cantan, leen, hablan o cuentan una historia para el niño, las alimentan adecuadamente y les proporcionan atención, amor y afecto.Compartir en los primeros años, los bebés necesitan mucho amor y cuidado.
Las caricias y los mimos, así como hablar con ellos, pueden estimular el crecimiento del cerebro y sentar las bases de su estilo de apego. Además, debemos tener en cuenta que los bebés lloran para comunicar sus necesidades y, por lo tanto, cuando los padres responden al llanto de los bebés, estos crean un sentido de seguridad y confianza.Cabe destacar que
los bebés adoran la música y las canciones de ninar. Esto favorece el desarrollo de las competencias lingüísticas, de la orientación espacial, de las habilidades motoras y del sentido del ritmo. "La meta principal de la educación es crear hombres capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que las otras generaciones hicieron: hombres creadores, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es formar mentes que puedan ser críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece. " -Jean Piaget-
Alimente el cerebro de su hijo Las sugerencias arriba ayudan a hacer que el niño desarrolla una amplia gama de habilidades que serán la base de su crecimiento y desarrollo. Estas habilidades se refieren a los siguientes aspectos:
Capacidad de aprender y de visualizar objetos y actividades.
Desarrollo de habilidades sociales positivas.
- Desarrollo de la sanidad y de la auto-confianza.
- Construcción y desarrollo de la empatía.
- Desarrollo de
- vínculos sociales más fuertes y menos dependientes.
- Es importante que los padres y tutores participen en diferentes actividades para mejorar el desarrollo del cerebro del niño. Es de vital importancia para potenciar el desarrollo de su cerebro que la instigue a explorar y aprender, a descubrir cosas nuevas ya buscar respuestas y solucionar problemas por sí sola. "Una verdad aprendida no es más que una media verdad, mientras que la verdad entera debe ser reconquistada, reconstruida o redescubierta por el propio alumno".
-Jean Piaget- Debemos dar a los niños la oportunidad de ser creativos e independientes para explorar el ambiente por sí solos, pero sin olvidar que tenemos que supervisar lo que hacen y garantizar que las condiciones sean seguras. Si los niños buscan respuestas y soluciones en vez de obtenerlas siempre de los adultos, ellas se beneficiarán al máximo de ese estímulo y su desarrollo cerebral será óptimo.