Los neurocientistas descubrieron el secreto de cómo hacer que nuestro cerebro aprendiera nuevas palabras : usando palabras como figuras.Las personas que no pueden aprender las palabras con el sistema de sonido (que es el método habitual para la enseñanza de lectura) pueden aprender nuevas palabras como si fueran un objeto visual
, lo que es una buena estrategia para aprender palabras nuevas con rapidez y eficiencia. La naturaleza de las representaciones ortográficas en el cerebro humano sigue siendo tema de debate en el mundo científico.El nuevo estudio reveló que el
cerebro es capaz de aprender nuevas palabras muy rápidamente
, pues las ve como si fueran un solo bloque. Lo que reveló el estudioLos investigadores descubrieron que una pequeña parte de nuestro cerebro es holística
(sintonizada con el reconocimiento de palabras en su totalidad), en lugar de tratarlas como letras o sílabas. A partir de esto, una parte del cerebro podría fotografiar las palabras para reconocerlas.
Informes recientes afirmaron que el área que da forma visual a la palabra es la corteza occipital-temporal izquierda, que contiene un léxico verificador basado en representaciones neurales altamente selectivas, para individualmente escribir palabras reales.Esta teoría predice que podemos aprender selectivamente nuevas palabras
, y para esto debemos aumentar la especificidad neural para estas palabras específicas en el área que da forma visual a las palabras. La opinión de los expertosEl Dr. Maximilian Riesenhuber, neurocientífico de la Universidad de Georgetown Medical Center, que lideró el estudio, dijo:
"No reconocemos rápidamente la ortografía de las palabras o la identificamos como partes de las palabras, como algunos investigadores habían sugerido . Pero, las neuronas en un área pequeña del cerebro ayudan a fotografiar la palabra entera y su forma, de manera que pueda ser definida como en un diccionario visual ".
Una parte del cerebro llamada "zona de forma visual de las palabras", es vital para el aprendizaje de nuevas palabras
. Incluida en la corteza visual, está en el giro fusiforme, un sector cerebral que nos ayuda a reconocer rostros.
El Dr. Riesenhuber dice:"Un área nos permite reconocer rápidamente ciertas personas y caras, mientras que la otra parte es selectiva para una palabra entera
, que nos ayuda a leer rápidamente". En el estudio, 25 participantes fueron invitados a aprender nuevas palabras que eran realmente absurdas en términos de simplicidad, y también fueron invitados a aprender nuevas palabras sin significado. Sus cerebros fueron escaneados antes y después del experimento y los cambios fueron analizados. Los resultados mostraron que, después de aprender diferentes palabras, el área del cerebro involucrada en fotografiar las formas de las palabras comenzó a responder a las palabras sin sentido como si fueran palabras reales. El Dr. Laurie Glezer, entre los primeros autores del estudio, argumenta que: "Este estudio es el primero de su tipo que muestra cómo las neuronas alteran su sintonía con las palabras aprendidas, demostrando la plasticidad del cerebro".Las personas con deficiencia de lectura pueden tener más facilidad para aprender nuevas palabras
, de acuerdo con los datos recogidos, usando palabras como figuras.
En realidad, el Dr. Riesenhuber está convencido de que:
"Las personas que no pueden aprender las palabras por el sistema de sonido (que es el método usual para la enseñanza de lectura) pueden aprender nuevas palabras como si fueran un objeto visual :
esto puede ser una buena estrategia para aprender nuevas palabras con rapidez y eficiencia. "
El área que analiza la forma visual de la palabra no está interesada en cómo la palabra suena. El hecho de que este tipo de aprendizaje ocurre sólo en una pequeña parte del cerebro es un buen ejemplo de la plasticidad cerebral selectiva.
ConclusiónAprender una palabra parece aumentar selectivamente la especificidad neuronal
para nuevas palabras en el área de la forma visual de las mismas, añadiéndolas al diccionario visual del cerebro.