William James Sidis: la historia del hombre más inteligente del mundo

William James Sidis es considerado la persona más inteligente del mundo, alguien que tiene una mente prodigiosa, cuyo cociente de inteligencia (CI) marcaba entre 250 y 300 puntos. Él fue una calculadora humana y un genio de la lingüística. Una persona de quien se esperaba conquistas impresionantes por ser tan inteligente, sin embargo hubo un asunto que nunca fue resuelto en su vida y que acabó llevándolo precozmente de ese mundo: la tristeza.

Vamos a imaginar por un momento un niño que a los 18 meses ya podía leer el periódico The New York Times. Vamos a imaginarla ahora con ocho años hablando de manera fluente francés, alemán, ruso, turco y armenio, dominando el latín y, por supuesto, el inglés, su lengua materna. Vamos un poco más allá y visualizamos a ese mismo niño con 9 años creando un nuevo idioma llamado "vendergood", que los lingüistas estudiaron y clasificaron como muy completo, correcto y fascinante.

"Quiero vivir una vida perfecta. La única manera de hacerlo es a través del aislamiento, de la soledad. "Siempre he odiado a multitudes."
-William James Sidis-

Este niño fue William James Sidis, hijo de dos inmigrantes ruso-judíos y nacido en Nueva York el 1 de abril de 1898. Mucho se habló de él y aún mucho más fue escrito sobre su vida, y como siempre sucede en estos casos, a menudo se mezcló ficción con realidad, datos fueron exagerados y se rompió la biografía de un hombre con un poco de romance y fantasía, cuando lo que existe en la verdad es una historia bastante cruel. Y aún así, extremadamente interesante desde el punto de vista psicológico.

Los testimonios físicos y documentales confirman un gran número de hechos. Uno de ellos es tan simple como trascendental: William James Sidis nunca tuvo una infancia, nunca pudo aprovechar el derecho de ser un niño, a pesar de ser tan inteligente. Con sólo 9 años fue aceptado en la Universidad de Harvard y en una fría noche de enero de 1910, con 12 años, dio su primera conferencia sobre la cuarta dimensión frente a la comunidad científica y la prensa de la época.

Sus padres, un renombrado psicólogo ruso y una de las primeras doctoras en medicina de la época, tenían un objetivo muy claro: querían un genio. Educaron la mente de William, olvidándose por completo de la parte más esencial: el corazón y las emociones.

La genética, la voluntad y un medio extremadamente facilitador

Para conocer cada detalle de la vida de aquel que es considerado "el hombre más inteligente del mundo", tenemos a nuestra disposición el libro "The Prodigy: La Biografía de William James Sidis, America's "Greatest Child Prodigy", de Amy Wallace .En esta biografía, rápidamente nos llama la atención el tipo de educación que nuestro protagonista ha recibido. Tanto su padre como su madre tenían una mente brillante. Por eso, el factor genético tuvo su parte de importancia a la hora de desarrollar esa elevada inteligencia en el niño. Sin embargo, el propósito de esta pareja a la hora de tener un hijo fue tan claro como polémico: los padres querían entrenar al cerebro del niño para que fuera un genio. Una vida de laboratorio y de exposición pública

A la genética sin duda se añadió un medio familiar facilitador, altamente estimulante y dirigido a un objetivo bastante específico.

Se sabe que su padre, Boris Sidis, utilizaba técnicas sofisticadas - incluyendo la hipnosis - para intensificar precozmente las capacidades y el potencial de su hijo.

Su madre, a su vez, dejó la medicina para, según ella, "moldear" a su hijo e innovar con nuevas estrategias de enseñanza. Se puede decir que el propio William, sin dudas, también mostraba clara disposición al aprendizaje. Sin embargo, una cosa siempre lo marcó y lo traumatizó: la exposición al público ya los medios de comunicación.

Los padres publicaban informes académicos de vez en cuando mostrando las conquistas del niño. La prensa estaba siempre atenta, así como la comunidad científica. Se sabe que, cuando estudió en Harvard, William sufrió persecución por parte de la prensa. Después de formarse y de haber dejado a los estudiosos impresionados con sus teorías sobre la cuarta dimensión, fue llevado a la Universidad de Houston para dar clases de matemáticas, mientras iniciaba al mismo tiempo la facultad de derecho. En esa época, William tenía 16 años, momento en que su mente simplemente dijo "basta". Entonces, él inició lo que llamó una peregrinación al abismo. La inteligencia es un atributo inherente, que no envejece, como si fuera algo que viniera junto con la persona y allí quedará para siempre. Ver más "

El triste fin de William James Sidis William no terminó la facultad de derecho ni ninguna otra, a pesar de ser extremadamente inteligente

.Todavía no había cumplido 17 años cuando decidió responder a ese ambiente académico y experimental, donde se sentía como un ratón de laboratorio observado con lupa y analizado en cada aspecto y en cada pensamiento.

En 1919, fue detenido y llevado a la cárcel por iniciar una manifestación y reclutar jóvenes para un movimiento comunista.

Dada la influencia de sus padres y la relevancia de su imagen, salió rápidamente de la prisión, pero en su determinación de defenderse de sus padres y de la propia sociedad volvió a repetir el mismo acto, provocando protestas de jóvenes contra el capitalismo. William se mostraba extremadamente arrogante frente a los jueces. , Se quedó preso durante dos años, consiguiendo así lo que tanto deseaba:

soledad y aislamiento.

"No intente transformarse en un hombre de el éxito, sino en un hombre de valor. "-Albert Einstein- Después de recuperar su libertad, lo primero que William J. Sidis hizo fue cambiar de nombre. Él deseaba una vida insignificante, pero de vez en cuando era encontrado por sus padres o por la prensa, iniciando así una continua peregrinación por Estados Unidos, donde buscaba trabajos esporádicos y hacía lo que le gustaba: escribir. Él hizo innumerables publicaciones bajo varios pseudónimos. Escribió libros sobre historia y otros sobre teorías de los agujeros negros.

Según los autores de su biografía, es posible que existan decenas de libros olvidados en los cuales bajo alguna identidad falsa se esconda en la verdad la figura de William J. Sidis. Un final prematuro y en soledad William James Sidis amó sólo a una mujer: Martha Foley, una joven activista irlandesa con la que tuvo una relación tan compleja como inestable. La foto de esa mujer fue la única pertenencia encontrada en sus ropas cuando en 1944 su cuerpo fue encontrado sin vida en un pequeño apartamento en Boston

.
Él tenía 46 años y falleció debido a un derrame cerebral.

Él había pasado sus últimos años de tribunal en el tribunal. La prensa aprovechó para difamar a William: "el niño prodigio que no dio en nada ahora llora mientras trabaja en una tienda", "el hombre más inteligente del mundo lleva una vida miserable", "el genio de las matemáticas y la lingüística se ha quemado" , "William J. Sidis se cansó de pensar".

Desconocemos realmente si se cansó de pensar y hasta de vivir. Sin embargo, lo que se puede deducir al leer sus biografías es que él se cansó de la sociedad y del medio familiar y académico que había colocado altísimas expectativas en él antes de que nació.

Él se cansó de no poder ser él mismo y cuando tuvo la oportunidad no fue exitoso. Era un experto en agujeros negros y en la cuarta dimensión, pero la materia más importante de la vida, la de aprender y luchar por la propia felicidad, siempre fue algo que escapaba de sus manos, de su mirada y de su corazón ...William James Sidis sigue siendo hasta hoy la persona con el mayor cociente de inteligencia ya registrado. Después de él viene el joven Terence Tao (en la foto arriba) con un QI de 225-230, un joven matemático australiano que da clases actualmente en la Universidad de Los Ángeles. Sin embargo, es muy probable que en algún lugar de este mundo haya uno o varios niños prodigio, aún no identificados, que igualen o superen esas puntuaciones de inteligencia

. La verdad es que no importa por qué los números son sólo eso, números . Lo esencial en estos casos es permitir que el niño tenga una infancia, que pueda ser niño, poseer vínculos emocionales seguros, en los que se realice personalmente en lo que desee, en libertad y sin presiones.

Porque como pudimos comprobar con esa historia, a veces una inteligencia elevada no es sinónimo de felicidad.