Napoleon Hill dijo: "Lo que la mente del hombre puede concebir y creer puede ser alcanzado".Pero, ¿cómo? ¿Cualquier método sirve? Probablemente no. Sin embargo, existe uno que puede ser útil: la motivación equilibrada.
La motivación equilibrada consiste, como su propio nombre sugiere, enencontrar el equilibrio en lo que nos motiva. A veces creemos que la energía que nos mueve hacia un objetivo es nuestro ego o el resultado que obtendremos, y no la tarea en sí, lo que puede causar desequilibrios en el presente y en el futuro.
La importancia de la motivación equilibrada
Para explicar este fenómeno nos concentramos en las teorías de la escuela de psicología y coaching UPAD, que ha desarrollado varias técnicas para hacer que las personas puedan encontrar la motivación de la manera correcta y no se confundan en su camino y objetivo, que es el aprendizaje.
Al final del día, cada objetivo que definimos implica una serie de aprendizajes que nos llevan a una meta. En este proceso, debemos tratar de mantener un equilibrio constantepara que la experiencia tenga siempre su valor. Es aquí donde se señalan dos caminos posibles, la orientación hacia el ego y la orientación hacia la tarea:La orientación hacia el ego lleva al individuo a mejorar en relación a los otros
- . Es decir, su valor se mide en relación a otras personas, tratando de destacar y ser el mejor en cada tarea.La orientación para la tarea implica una mejora en relación a sí mismo
- . Es decir, son sus propias habilidades que se desarrollan en todos los niveles, desde lo físico a lo psicológico.Las dos directrices
pueden coexistir y son compatibles. De hecho, en la mayoría de los casos esta coexistencia ocurre, aunque una de ellas es dominante.El panorama actual sobre la gestión de la motivación
De acuerdo con la experiencia de la UPAD,
actualmente se refuerza y se recomienda la motivación orientada hacia el resultado , y no la motivación hacia el ego o la tarea. ¿Que significa eso? Que la realización del objetivo es lo más importante, de modo que se produce un efecto de cuello de la atención (todo lo que no está relacionado al objetivo deja de tener importancia). La trayectoria y el tiempo son recursos que necesariamente necesitan ser invertidos, una inversión que será un éxito o un fracaso dependiendo de alcanzar o no ese objetivo.Sin embargo, en opinión de los expertos de la UPAD, sería mucho más positivo enfocar la motivación para la tarea
. ¿Por qué? Porque en esta condición el objetivo real es el desarrollo personal. Focar la motivación para la tarea significa ganar confianza en sí mismo. Con esta mejora personal, si no se conquista el objetivo final, otros objetivos secundarios, que no tienen menos valor, se alcanzaron.Es decir, con este enfoque, aunque el objetivo es importante, existen otras lecciones valiosas que también se internalizan.Es el caso de la perseverancia, de la contribución al grupo, de la mejora constante, de la autoevaluación, de la cultura del esfuerzo ... Así, el intento de alcanzar el objetivo, sea éste obtenido o no, valió la pena.
"El placer y la actividad hacen que el tiempo parezca breve." -William Shakespeare-Administrar las motivaciones
Actualmente es importante observar para encontrar la orientación motivacional
de un individuo.
Así, una vez que sabemos cuál es el objetivo, podemos reforzarlo o reorientarlo si lo ejecuta aumenta el valor de lo que se logró con un esfuerzo similar. Colocando un ejemplo práctico, podemos comparar esta situación con un partido de fútbol, baloncesto o cualquier otro deporte del que te guste. Lo que es mejor: concentrarse en el resultado, sea cual sea, o en laejecución de la tarea para alcanzar el objetivo?Como es evidente, si enfocamos sólo el resultado, el individuo puede pensar o interpretar que cualquier método es válido para alcanzar el objetivo. Puede ser positivo, pero también podría cometer un equívoco al elegir el camino para alcanzar el objetivo. Por otro lado, si nos concentramos en cómo alcanzar el resultado, probablemente también alcanzaremos el objetivo. Peroa través del camino recorrido habremos aprendido valores que nos acompañarán para siempre.Es decir, la experiencia ha sido mucho más completa.¿Qué crees? ¿Usted cree que la motivación equilibrada es realmente útil? Parece evidente que cuando se trata de aprender, ella es mucho más atractiva, especialmente cuando hablamos de niños y jóvenes.
"Falla no es una opción. Todos deben vencer. "
-Arnold Schwarzenegger-