Desarrollar habilidades sociales en la infancia no sólo ayuda a construir relaciones más positivas, como también hace que los niños interactúen mejor con los demás. Lo que vamos a comentar aquí es la verdadera base de la enseñanza social y emocional, donde la empatía y la asertividad constituyen dos pilares psíquicos indiscutibles.
¿Cómo nuestros hijos aprenden realmente ?. Según varios estudios de psicología social y también las investigaciones realizadas por Albert Bandura, los niños desarrollan gran parte de su aprendizaje por medio de la observación, la imitación y la interacción continua. "Las habilidades sociales pueden parecer muy complicadas, porque en ellas se mezclan los sentimientos, las creencias, los valores y un gran repertorio de estrategias con las que un niño debe lograr sobrevivir y alcanzar de forma saludable su camino social y emocional". Compartir
Todos estos procesos se conocen como "sociabilidad" y los mismos componen la base determinante de la vida de un niño. De este modo, dependiendo de la calidad de estos procesos y de las experiencias vividas, las percepciones, las relaciones construidas y los aspectos socio emocionales asumidos, se construirán habilidades sociales saludables y eficaces o, al contrario, un conjunto de carencias que suelen ser bastante problemáticas cuando llega el período de la preadolescencia. Por otro lado, lo que los especialistas en psicología infantil comentan con mucha frecuencia es quela realidad social actual se muestra bastante más compleja para los niños que en el pasado ella fue para sus padres.
Los medios de comunicación, las nuevas tecnologías y los constantes cambios de reglas de la sociedad sitúan a los niños en un área extremadamente amplia donde encuentran dificultad para orientarse.
Las formas de relación y hasta el modo en que conocemos las personas han cambiado , las redes sociales y las aplicaciones de mensajería son más dinámicas, ofreciendo oportunidades muy rápidas, no tienen filtros, mecanismos de control y, en instantes, obviamente, son muy peligrosos. Es positivo que el desarrollo social de los niños se amplíe en varias áreas, muchos ámbitos y nuevos escenarios. También es vital poner a disposición infantil estas herramientas, suficientes y necesarias para que ellas puedan desarrollarse de manera eficaz y sana en una esfera social cada vez más rica, más amplia, lo que es muy valioso. De ahí la importancia del aprendizaje de las habilidades sociales infantiles.
Desarrollar habilidades sociales en la niñezUna de las estrategias más eficaces para enseñar habilidades sociales infantiles es crear un "lenguaje social" a partir de una edad temprana. Se trata de un tipo de lenguaje por encima de todo bastante comprensible, básico y eficaz que incluso los niños de 2 años entienden.
Recuerde que esta edad es un momento decisivo en el crecimiento infantil, pues es en ese momento que comienza a reclamar su autonomía precoz, a formar la personalidad y ser mucho más receptivo a todo lo que sucede en su entorno.
Este lenguaje social favorecerá el desarrollo precoz de las habilidades sociales infantiles y está basada en las siguientes áreas:
Aprender a ejercer una escucha activa. No podemos hablar mientras otra persona nos está diciendo algo, tenemos que respetar los intervalos. Esto es algo que cuesta un poco porque su autocontrol todavía es muy limitado. Por otro lado, la mejor forma de enseñarlas es con el ejemplo: si no las interrumpimos, ellas aprender a no interrumpir.
Los niños deben aprender a mostrar gratitud, saber cuándo y cómo disculparse e incluir un "por favor" en sus solicitudes.
Las enseñaremos ya, sea de manera implícita o explícita, la diferencia entre un pedido y una exigencia. El lenguaje social adecuado también incluye diferentes "enseñanzas": dar refuerzos positivos, saber decir "gracias", saber tolerar, dividir, reconocer cuando alguien hace algo bien y cuando estamos equivocados.
- Ayudarles a formar una imagen positiva de sí mismos Conseguir que desde pequeños nuestros niños aprendan a valorizarse, a gustar y proteger sus derechos y su identidad, es invertir en su calidad de vida y dar alas a su potencial el personal.
- Sin embargo, ¿cómo lograr esto ?. En algunas ocasiones estamos tan involucrados en favorecer en ellas las habilidades curriculares y en conseguir que ellas sean buenas en matemáticas y hábiles en inglés, que descuidamos completamente de lo que es esencial: favorecer una imagen positiva de sí mismas. Consejos para favorecer una buena autoestima infantil
- Sea su mejor modelo
, su referencia y una figura a imitar en el día a día.
Dedique a los niños tiempo de calidad. No es sólo estar "presente", sino que su presencia sea positiva, favorecedora e inspiradora. Ofrezca oportunidades. El niño que se siente competente construye diariamente una adecuada autoestima.
Evite a todo costo los estereotipos,
- no haga comparacionescon otros niños, ni con sus hermanos o cualquier otra persona. Este niño es único, es valioso y capaz de hacer cosas increíbles sola.
- Valorice siempre sus esfuerzos. De la misma forma, antes de dar una bronca o hacer una crítica negativa, enseña a ella la forma correcta de hacer las cosas. "La infancia tiene sus propios modos de ver, pensar y sentir; nada es más tonto que fingir sustituirlos por el nuestro.
- -Jean-Jacques Rousseau-
- La asertividad, clave para las relaciones sociales infantiles Enseñar a nuestros niños el arte de la asertividad debe ser una de nuestras mayores prioridades como padres o educadores. Esta área se relaciona también con la autoestima, pero va más allá. Es la habilidad de saber proteger y reclamar los derechos , entender que las otras personas también merecen el mismo respeto que ella. Finalmente, es la esencia más sana de nuestra sociabilidad y el puente que nos permite caminar con seguridad en el escenario personal, escolar o profesional.
- Consejos para desarrollar la asertividad en los niños
Debemos ofrecer a nuestros niños las herramientas apropiadas para que aprendan a administrar precozmente sus emociones. Sólo así se dará cuenta de que la ira o la ira, por ejemplo, deben ser controladas previamente para poder demostrar una irritación, una decepción o una contradicción de manera correcta e inteligente.
Apoye la iniciativa de sus hijos.
Siempre que sean aceptables y seguras, es necesario dejar que se sientan cómodos a la hora de comprometerse a nuevas actividades, proyectos y sueños. Es mejor que nuestros niños y adolescentes sientan que ellos mismos son dignos y capaces al tener sus metas y objetivos. Así, no importa si más tarde fracasan o se equivocan, ese aprendizaje es la clave para favorecer su asertividad.
Favorezca que el niño aprenda a ser asertivo desde una edad temprana en diferentes situaciones. Permita, por ejemplo, que sea ella quien compre el paso de metro, que haga compras junto con usted. Anímela para que vaya a jugar con niños desconocidos en el parque o que pida ayuda al profesor cuando no entienda algo. De este modo, siempre es útil tener algunos "itinerarios" sobre cómo reclamar o defenderse cuando existe una injusticia. Una buena forma de lograrlo es favorecer un diálogo democrático y continuo en el propio hogar, donde todos tienen el derecho de hablar, ser escuchados y respetados.Aprendiendo a convivir y aprovechar las relaciones sociales
Pocos regalos son tan valiosos para una persona que aprovecha su infancia en compañía de sus primeros amigos, esos primeros aliados de aventura, cómplices maravillosos de travesuras y maravillosos descubrimientos. Favorecer esas relaciones precoces y la calidad de ellas también es nuestra responsabilidad, promoviendo el desarrollo de las habilidades sociales infantiles.
Debemos enseñar modelos de relaciones respetuosas, donde la cooperación, la consideración y la empatía les ayudarán a construir vínculos más positivos.
- Aún así, para saber convivir con armonía entre los semejantes y el resto de las personas, deben identificar y saber reaccionar ante los aspectos que estropean la convivencia. Un ejemplo de ello es el lenguaje agresivo, el desprecio, la ofensa, la gozación, el acto de ignorar a los demás y la crítica. Por otro lado, como padres o educadores debemos apoyar también las amistades construidas por los niños. Debemos ser aquella persona siempre cercana a quienes ellas pueden consultar cuando aparece algún problema, un conflicto, duda o preocupación relacionada con sus amigos.
- Aprendiendo a resolver los conflictos La vida no siempre sucede en línea recta, lo que es difícil, a veces duele y la hace extremadamente confusa. Algo que, ciertamente, nos gustaría hacer sería poder eliminar todas las dificultades, los problemas y posibles conflictos que puedan aparecer en la vida de nuestros hijos. Sin embargo, si hiciéramos esto, no estaríamos educando a un niño para convivir en la sociedad, estaríamos creando una persona para vivir en un entorno perfecto y fuera de la realidad.
- Con certeza en algún momento de sus vidas, estos niños tendrán que enfrentar todas esas contradicciones tan comunes en el ser humano donde aparece el origen del conflicto, por eso hay que darles estrategias para que, a partir de esos desencuentros, surjan siempre cosas buenas para ambas partes. A continuación, algunos consejos: Ayudarles a desarrollar una buena autoestima.Deben sentirse seguras a la hora de expresarse, actuar e interactuar con alguien que no esté de acuerdo.
Fomentar una actitud pacífica.
La agresión, el grito o cualquier tipo de expresión que lleve a la violencia no soluciona nada. Por el contrario, sólo empeora.
- Proporcionar algunas reglas simples para que empiecen a controlar sus emociones. De la misma manera, áreas como la asertividad, la tolerancia y la buena toma de decisiones son estrategias que el niño debe ir fortaleciendo con el tiempo para sentirse más capacitada en la resolución de conflictos. Por otro lado, aptitudes como el humor y la creatividad son herramientas bastante efectivas para solucionar conflictos y encontrar salidas más enriquecedoras.Para finalizar, algo que también debemos considerar sobre las habilidades sociales infantiles es que no solemos dar mucha importancia a esa área durante la infancia. Pero, al alcanzar los últimos años del curso primario y, principalmente, en la adolescencia, aparecen los primeros problemas de socialización, los sufrimientos y conflictos. "No todos los niños son iguales, algunos tienen mayor habilidad de autocontrol, otros tienen problemas para comunicarse de forma asertiva y otras encuentran en la violencia la única forma de expresar lo que sienten".
- Compartir El correcto desarrollo de las habilidades sociales infantiles no se limita sólo a "ofrecer estrategias" del mismo modo que se ofrecen vitaminas, un manual de instrucciones o un regalo que no se sabe muy bien como usar. Se trata, primero, de intuir necesidades, y ahí es donde necesitamos la colaboración de todas las personas. Por lo tanto, es necesario que las familias estén siempre en contacto con los profesores y viceversa para favorecer el desarrollo de las habilidades sociales infantiles. Necesitamos ser más sensibles al mundo interno de los niños, donde con frecuencia expresan las carencias más profundas de manera poco apropiada ... Desarrollar habilidades sociales en la infancia es algo muy importante. Necesitamos dar a este tema la atención que realmente merece.